SPOLEČNÁ TVORBA ŠKOLNÍCH PRAVIDEL 2.9.

Společně tvoříme pravidla

Dnes jsme se společně pustili do důležitého úkolu – vytváření pravidel, která bychom si přáli dodržovat a podle kterých chceme, aby se nám ve škole společně dobře pracovalo a cítili se zde příjemně.

Do aktivity se zapojili žáci 2.–5. ročníku. Při tvorbě pravidel jsme využili metodu sněhové koule. Nejprve každý žák přemýšlel a zapisoval své nápady samostatně. Poté své návrhy sdílel ve dvojici, následně ve skupině čtyř žáků a nakonec ve skupině osmi. Postupně jsme tak spojovali jednotlivé nápady, diskutovali o nich a vybírali ta pravidla, která považujeme za nejdůležitější.

Při práci jsme využili také online generátor na rozdělení do skupin, ale i losování pomocí provázků Ze všech pravidel, která jsme společně vytvořili, jsme nakonec vybrali deset nejdůležitějších. O jejich konečné podobě jsme společně hlasovali.

Tím však naše práce neskončila. Žáci 4. a 5. ročníku se poté pustili do grafického zpracování vybraných pravidel v programu Canva, která budou viset v našich třídách neustále na očích,budou našimi společnými dohodami, ale také připomínkou toho, že jsme si je vytvořili sami a za jejich dodržování neseme společnou odpovědnost.

Společná práce nás vedla k naslouchání, spolupráci, respektování názorů druhých i hledání dohody. A právě tak bychom chtěli, aby fungovalo i naše společné školní prostředí.