2025/2026

---

• OCHUTNÁVKA SÝRŮ

  

  Tento týden proběhla nová ochutnávka sýrů, kterou starší žáci zažili i v  jiném školním roce. Źáci měli možnost okusit 9 druhů sýrů. Ke každému jsme si přečetli krátkou informaci. Komu sýr chutnal, udělal si svou značku k jeho názvu na hodnotícím  pracovním listu. 

  Tato aktivita byla hrazena ze ŠKOLNÍHO PROJEKTU OVOCE,ZELENINY A MLÉČNÝCH VÝROBKŮ do škol a Spolufinancována z prostředků Evropské unie. Web: happysnack.cz . 

• KROUŽEK AJ STARŠÍ DĚTI 13.4.

  

  V rámci kroužku angličtiny se žáci pustili do online únikové hry, která jim nabízela závod zvířat. V rámci plnění úkolů na jednotlivých polích  si  přítomní upevňovali a opakovali základní vědomosti 1.stupně. Cvičení byla různorodá, některá zaměřená na poslech, jiná na psaní, další na spokojování, třídění a podobně.  Takové typy procvičování se dětem líbí. Mohou pracovat samostatně, ale i ve dvojicích.  Za každé správně splněné cvičení ze 13 možných, získali žáci kód, který ale nakonec museli rozluštit na základě šifrovací tabulky, aby ihned netušili, jaká tajenka se v úkolech skrývá. 

• VYSTOUPENÍ PRO SENIORY 10.4.

  

  V pátek 10. dubna se dobrovolně zapojené děti z naší školy zúčastnily každoročního setkání seniorů v obci, kde vystoupily s krátkým, ale pestrým programem.

  Celé vystoupení se neslo v hravém duchu matematiky. Nejmladší žáci z první třídy zatančili na známou píseň Měla babka, přičemž senioři byli aktivně zapojeni do programu – pomocí ankety vybírali  správné odpovědi k jednoduchým matematickým úkolům spojeným nejen s touto písní. Každý jejich pokus byl vzápětí zkontrolován, prozradilo se  správné řešení.

  Druháci předvedli počítání v angličtině do sedmi, které doprovodili rytmizací pomocí rukou a nohou. Starší žáci zaujali vícehlasým zpěvem a celý program byl zpestřen také matematickými vtípky ze školního prostředí.

  Příjemnou atmosféru vystoupení zakončili žáci společnou písní od Zdeňka Svěráka Jaro dělá pokusy.

  Děkujeme všem dětem za jejich ochotu a krásnou reprezentaci školy.

• BESEDA O VEJCÍCH S PANÍ LIŠKOVOU

  

• VELIKONOCE V ČESKÉM JAZYCE III.třída

  

  V českém jazyce jsme s naší třídou dnes pracovali společně s textem  VELIKONOCE, který jsme využili nejen na čtení s porozuměním o informacích před a během svátků, ale také na opakování a upevňování mluvnice. Hledali jsme například slovesa, určovali jsme mluvnické kategorie u podstatných jmen , ale i kroužkovali měkké, tvrdé a obojetné slabiky či  zapisovali čísly slovní druhy. 

  Ve druhé hodině se žáci rozdělili do skupin a vypracovávali v daném čase úkoly k  tématu VELIKONOCE  jako například: tajenka, hádanka, opaky v říkankách, rébusy atd. 

  Odměnou jim vše po kontrole správného řešení bylo hledání vajíček v parku u školy. Nejlepší hledači se nezapomněli rozdělit s méně úspěšnými kamarády. 

• DRAMATIZACE VE ČTENÍ 30.3.2026 4.ROČNÍK

  

  Dramatizace literárního textu aneb škola hrou. I takto se pracuje v rámci hodin čtení v českém jazyce. 

• SBĚR PAPÍRU - ZIMA 2025/2026

  

  V rámci zimního sběru v tomto školním roce se zapojilo 23 rodin.  Při vyhodnocení dostali všichni zapojení žáci drobnou odměnu.  Třetí příčku obsadili kluci Kopřivovi se sestrou  Emičkou se 150 kg papíru, na druhém místě skončila Beáta Kutrová s 267,4 kg a nejvyšší post obsadila Anička Vaňharová se svými  280 kg papíru.  Gratulujeme vítězům a děkujeme rodičům za spolupráci.  Výtěžek poslouží v budoucnu  vašim dětem. 

• BESEDA S POLICIÍ ČR

  

  Dnes k nám zavítala návštěva od POLICIE ČR - nadpraporčice inženýrka Barbora Balášová, která má na starosti prevenci dětí a mládeže. První a druhý ročník měl téma Policista je náš kamarád. Žáci se seznámili se základními informacemi, jak se zachovat při různých situacích. Děti  3. až 5.ročníku měly na programu Bezpečné chování na internetu, ale i v reálném životě, jelikož spolu často úzce souvisí.  Besedy trvaly 1 vyučovací hodinu. 

• DEN MOZKŮ 13.3.2026

  

  Další letošní dopolední program byl  zaměřený  na povědomí o mozku, zabývali jsme se tréninkem mozkových hemisfér. Spolupráce mezi levou a pravou hemisférou  má vliv na celkové fungování mozku. Levá hemisféra je spojována zejména s logickým myšlením, řečí a analytickými schopnostmi, zatímco pravá hemisféra se podílí na tvořivosti, představivosti a vnímání prostoru. Jejich propojení přispívá k lepší koncentraci, paměti, koordinaci pohybů i schopnosti řešit problémy.

  Děti pracovaly ve skupinách, které vznikly na základě náhodného rozdělení podle barev. Tento způsob podpořil i spolupráci mezi žáky a umožnil jim poznat druhé z jiného úhlu pohledu . V průběhu programu si děti vyzkoušely  různá stanoviště, na kterých plnily rozmanité úkoly zaměřené na procvičení mozku i těla. Každý pedagog měl připravené jiné  aktivity v rámci daného časového intervalu, díky čemuž byl program pestrý a děti si mohly rozvíjet různé dovednosti zábavnou a hravou formou.

   

   

• MORSEOVKA III.TŘÍDA 11.3.2026

  

  Dnešní jednu vyučovací hodinu jsme využili park situovaný vedle naší školy. Za krásného slunného počasí se žáci 3. a 5.ročníku pustili do luštění úkolů-  zakódovaných slov i vět v MORSEOVĚ ABECEDĚ. Čekalo je 6 stanovišť plus jedno bonusové, ve kterém měli sami něco zakódovat pro ostatní. Každá skupinka měla k dispozici přehled písmen a čísel. Strategie luštění již  zůstala zcela na nich. 

  Všichni zvládli úkoly v časovém limitu, snažili se a hodinu si užili. Dvě skupinky se dokonce  u bonusového úkolu zasmály, jelikož při vzájemné výměně si lístečky otočily vzhůru nohama, takže jim konečný výsledek nedával smysl. Byla potřeba si to opravit.  :-)